國小閱讀與寫作指引<3年級>下冊破盤出清
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內容簡介
閱讀與寫作並進,提昇國語文實力
全書共分六大單元:
一、新鮮的經驗
人生中,每一個「第一次」都代表著一個新階段、新里程的開始。越是能夠勇敢跨越門限,做「第一次」嘗試的人,越是能夠擴大自己的生活領域,迎接生命中的每一次挑戰。
「第一次」的經驗總是新鮮、刺激,令人難忘,有新奇的、有緊張的、有喜悅的、有悲傷的、有憂愁的……無論如何,每件事都使人留下深刻的印象。
寫作這一類的作文題,著重在敘述作者親身經歷的點點滴滴的新鮮經驗;要投入自己親身體驗的感受,多使用驚嘆號,以表現作者驚訝、讚嘆、悲苦的感情。
二、鄉土與文化
古人說:「葉落歸根。」如果換成「人」的角度來說,就是「人死歸鄉。」鄉土是每一個人的根,在自己生長的地方,總會蘊育著愛鄉情懷與眷戀著土生土長的民俗文化。
為了培養小朋友的愛國觀念,唯有透過風土文化與歷史地理的薰陶,讓小朋友先從愛家開始,進而愛鄉,最後擴充到愛國。
三、合作與分享
國父孫中山先生曾經感慨地說,一個中國人的天資勝過一個外國人,可是兩個中國人的天資卻比不上外國人。理由是兩個外國人能夠一起合作研究,很有成就;而兩個中國人卻不能合作研究,當然成就便比不上外國人了。
在這個日新月異的時代,獨自一個人完成一件事的例子越來越少了。尤其要想完成一件大事,更要借重同道鼎力相助,大家一起分享成功的喜悅。
四、有趣的故事
小朋友寫故事,材料可以多方面取材,可以是聽來的,也可以是看來的,最可貴的是憑藉自己豐富的想像力,編造出來的。不過,不論題材是怎麼來的,你所寫的故事,必須具有正確的主題,正面的教育效果,給人良好的影響。如果你寫一則強盜故事,說他最後搶了很多錢,過著幸福快樂的日子。別人看了你的故事,一定以為你在鼓勵大家做強盜。
一篇精彩的故事,情節要能引人入勝,讓人讀來覺得津津有味。
在敘述中,意義要明確,情意要表達清楚,以免使人如墜五里霧中。
故事的發生,原因、經過、結果,要合乎情理,能夠讓大家接受。
最後要強調的是:你所寫的故事,一定要有正確的中心思想;不健康的故事,不要浪費筆墨去寫。
五、溫暖的人間
俗語說:「人間有溫暖,處處皆逢春。」在我們生活的周遭,有許多人堅持工作崗位,克盡自己的責任,默默地奉獻出愛心,服務社會,造福人群。
每天,在社會上各個角落,都在不斷地上演溫馨的故事,使得我們的社會充滿感情,人間流露愛心。
開一家小吃店,對待客人體貼關懷,服務熱心、周到,使客人有「賓至如歸」的感覺。同學生病了,適時的表達關懷與問候,展現友誼的溫暖動人。鄰近人家失火了,義勇消防隊本著犧牲奉獻、愛護鄉里的精神,出生入死,不辭辛勞,義務參與消防救災,保護民眾的生命財產安全。
小朋友只要把一些感人的事蹟,應用記敘的技巧,生動的描述出來,就成一篇生動的文章。
六、神奇的大自然
自然環境是小朋友練習寫作最好的領域。小朋友要體會大自然的鬼斧神工,認識大自然的神奇,進而培養觀察大自然的興趣,並珍惜大自然的各種資源。
自然界彩虹出現時,小朋友可以發揮想像力,把彩虹當做是大自然的項鍊,或是仙女的飄帶,或是神仙大筆一揮的畫作,或是天使來到人間的橋樑。總而言之,要發揮豐富的想像力,使神奇的大自然變得更美好。
大自然存在著太多的奧祕,至今人類仍得不到解答。在整個大自然的生態中,凡是有生命的獨立個體,人類都應該予以尊重和愛護。
大自然中存在著許多神奇的力量,像風和水,雕刻出野柳和秀姑巒溪附近的奇岩異石,帶給人們豐富的藝術寶藏,人類應當珍惜和感謝。
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